Projeto Realidade Virtual nas Escolas conscientiza estudantes sobre acidificação dos oceanos
Iniciativa do Instituto EDP acontece de 13 a 16, em duas escolas de Itaquaquecetuba
As mudanças climáticas vêm causando impactos em todo o planeta e combater seus efeitos é tarefa de toda sociedade. Visando conscientizar crianças e adolescentes, o Instituto EDP, organização que coordena as ações socioambientais da EDP, realiza de 13 a 16, em Itaquaquecetuba, o projeto Realidade Virtual nas Escolas, que abordará a acidificação dos oceanos.
A escola José Marinho Ferreira recebe a ação nos dias 13 e 16, já os alunos da escola Guilherme Donizete da S. dos Santos terão a oportunidade de vivenciar a experiência nos dias 14 e 15. A iniciativa é desenvolvida em parceria com o Virtual Human Interaction Lab, da Universidade de Stanford (EUA) e proporciona a experiência por meio de óculos. O conteúdo oferecido aos estudantes aborda temas como emissões de CO2, turismo marinho, recifes de corais e práticas inadequadas do uso da terra. As crianças mais novas, que não podem utilizar a tecnologia viverão uma outra experiência de realidade aumentada por meio de tablets, também abordando ações que prejudicam os oceanos.
Após a vivência, todos os estudantes que participarem da ação responderão a uma pesquisa da Universidade de Stanford para mensurar o aprendizado do conteúdo por meio da realidade virtual. Todas as ações do projeto serão realizadas seguindo os protocolos sanitários de prevenção à Covid-19.
O projeto faz parte do programa EDP nas Escolas, que em 2021 está em sua 20ª edição e é o principal projeto do Instituto EDP. A iniciativa acontece em conjunto com as secretarias municipais de educação, promove ações durante o período letivo, visando a melhoria da qualidade da vida estudantil. Em 2022, o Instituto EDP planeja levar a realidade virtual para 41 escolas apoiadas pelo programa.
“A realidade virtual abre horizontes ao aprendizado. Em um momento no qual as mudanças climáticas causam efeitos tão danosos, é preciso reforçar a conscientização das gerações mais novas. Nada melhor do que reforçar o apelo para temas como a preservação dos oceanos por meio dessa inovação. Acreditamos que os resultados serão muito positivos”, destaca Dominic Schmal, diretor do Instituto EDP.
EDP nas Escolas
O EDP nas Escolas está alinhado à BNCC – Base Nacional Comum Curricular. Em 2019, segundo avaliação dos diretores escolares, o Programa contribuiu fortemente com o Desempenho Educacional, incentivou a leitura e a escrita e conscientizou a comunidade escolar para o respeito aos valores humanos.
Ao longo do ano, os alunos passaram por ações de incentivo à leitura e tiveram experiências extra curriculares, a fim de estimular o processo de aprendizagem. Já para os docentes, o programa oferece capacitação formatada dentro da base nacional curricular e realiza webinares, com objetivo de discutir temas de interesse. Além de benefícios para estudantes e professores, as escolas recebem apoio para melhoria da infraestrutura.
Serviço – projeto Realidade Virtual nas Escolas
Dias 13 (segunda) e 16 (quinta)
Emeb José Marinho Ferreira
RUA VITAL BRASIL - VILA MARIA AUGUSTA CEP: 08570-003
Dias 14 (terça) e 15 (quarta)
Emeb Guilherme Donizete da S. dos Santos
Av. Pedro da Cunha Albuquerque Lopes, 2250 - Perobal, Itaquaquecetuba - SP, 08584-584
Sobre o IEDP
Desde que foi fundado em 2009, o Instituto EDP já investiu mais de R$ 130 milhões em projetos socioculturais que beneficiaram mais de 3 milhões de pessoas, em aproximadamente de 450 programas espalhados por todo o País. Somente em 2020, iniciativas apoiadas pela organização favoreceram mais de 400 mil moradores das comunidades do entorno das áreas de atuação da Companhia. O Instituto EDP tem como responsabilidade estruturar os investimentos e as iniciativas sociais da EDP em frentes ligadas à valorização da Língua Portuguesa, à educação, ao desenvolvimento local com geração de renda, ao empreendedorismo e ao voluntariado, por meio do esporte, cultura e saúde.
Conteúdo aborda temas como emissões de CO2, turismo marinho, recifes de corais e práticas inadequadas do uso da terra.
A iniciativa é desenvolvida em parceria com o Virtual Human Interaction Lab, da Universidade de Stanford (EUA)
As crianças mais novas, que não podem utilizar a tecnologia vivem uma outra experiência de realidade aumentada por meio de tablets
Compartilhe:: Participe do GRUPO SEGS - PORTAL NACIONAL no FACEBOOK...:
https://www.facebook.com/groups/portalnacional/
<::::::::::::::::::::>
IMPORTANTE.: Voce pode replicar este artigo. desde que respeite a Autoria integralmente e a Fonte... www.segs.com.br
<::::::::::::::::::::>
No Segs, sempre todos tem seu direito de resposta, basta nos contatar e sera atendido. - Importante sobre Autoria ou Fonte..: - O Segs atua como intermediario na divulgacao de resumos de noticias (Clipping), atraves de materias, artigos, entrevistas e opinioes. - O conteudo aqui divulgado de forma gratuita, decorrem de informacoes advindas das fontes mencionadas, jamais cabera a responsabilidade pelo seu conteudo ao Segs, tudo que e divulgado e de exclusiva responsabilidade do autor e ou da fonte redatora. - "Acredito que a palavra existe para ser usada em favor do bem. E a inteligencia para nos permitir interpretar os fatos, sem paixao". (Autoria de Lucio Araujo da Cunha) - O Segs, jamais assumira responsabilidade pelo teor, exatidao ou veracidade do conteudo do material divulgado. pois trata-se de uma opiniao exclusiva do autor ou fonte mencionada. - Em caso de controversia, as partes elegem o Foro da Comarca de Santos-SP-Brasil, local oficial da empresa proprietaria do Segs e desde ja renunciam expressamente qualquer outro Foro, por mais privilegiado que seja. O Segs trata-se de uma Ferramenta automatizada e controlada por IP. - "Leia e use esta ferramenta, somente se concordar com todos os TERMOS E CONDICOES DE USO".
<::::::::::::::::::::>
Adicionar comentário