Brasil não oferece boa estrutura de auxílio para superdotados
Índice de identificação destes estudantes é baixo no país, ou seja, existem crianças superdotadas que não recebem atendimento adequado
Recentemente, o caso do menino Gustavo Saldanha, que aos 8 anos se tornou o brasileiro mais novo a entrar na Mensa, a associação internacional de pessoas com alto QI, foi notícia em diversos veículos de comunicação de 3 diferentes países. Porém, crianças com habilidades acima da média, como Gustavo, podem não estar recebendo boas estruturas para um desenvolvimento adequado.
De acordo com dados do Censo Escolar de 2020, há cerca de 24.424 estudantes com perfil de altas habilidades ou superdotação matriculados na educação especial. Porém, identificar o número real de estudantes superdotados ainda é um dos maiores desafios na área de educação. Fato que configura um problema, pois crianças superdotadas devem receber educação especializada e adaptada às suas particularidades.
A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, emitiu uma documentação na qual incluiu a superdotação de Gustavo como uma deficiência. De acordo com o neurocientista, Dr. Fabiano de Abreu, isso atesta a falta de estrutura para auxiliar as crianças superdotadas no Brasil. “O método educacional do Brasil e de Portugal não é apropriado para pessoas de alto QI e elas, com a 'criatividade e capacidade' de pensar ‘fora da caixa’ podem fazer a diferença”, explica.
O Dr. Fabiano de Abreu, é também um membro da Mensa e realiza um trabalho de consultoria para crianças superdotadas que se baseia em uma motivação pessoal. “Quero dar o que não tive: um acompanhamento adequado e guiar um caminho que tive que buscar sozinho”, relembra.
O fenômeno internacional Gustavo Saldanha, é um prodígio musical, toca 7 instrumentos e tem um vasto repertório de músicas nacionais e internacionais, com particular interesse na banda britânica Beatles. O menino é, também, habilidoso com tecnologia e, mesmo com pouca idade, já consegue mexer em programas musicais complexos e instalar sistemas operacionais. Fabiano de Abreu acredita que o Gustavo tem um futuro promissor pela frente. “É fácil trabalhar com o que se entende. Traço um caminho que não tem como não obter bons resultados. Tenho mais de 15 nomes lançados. Quero que eles tenham sucesso”, orgulha-se.
Sobre Gustavo Saldanha
Nascido em São Paulo, no ano de 2013, Gustavo Arias Saldanha, desde o primeiro momento, era uma criança diferente das outras. Ao passo que Gustavo ia crescendo, uma paixão por música começou a ser percebida pelos pais. Com 5 anos, por conta de uma apresentação escolar, o menino conheceu os Beatles e, no mesmo ano, começou a fazer apresentações cantando ao lado do presidente do Fã Clube Revolution, Marco Mallagoli. Em menos de 1 ano, o repertório de Beatles já englobava mais de 50 sucessos. Gustavo aprendeu a tocar violão rapidamente, começou a estudar guitarra, teclado, bateria, baixo, ukulele e outros instrumentos. Atualmente, o prodígio musical de 8 anos começou a expandir o repertório musical e segue se desenvolvendo rapidamente na quinta arte.
A tecnologia também fascina o menino e a união entre as duas paixões fez com que ele aprendesse a usar sistemas complexos como o Logic Pro, utilizado pelos músicos profissionais. Atualmente, o repertório do pequeno artista já supera mais de 100 músicas. Gustavo também já gravou 4 músicas autorais, se apresentou em Liverpool e já foi notado por grandes nomes da música mundial como John Fogerty, James Taylor e Brian Ray.
Sobre o Dr. Fabiano de Abreu
Fabiano de Abreu Rodrigues é PhD, neurocientista com formações também em neuropsicologia, biologia, história, antropologia, neurolinguística, neuroplasticidade, inteligência artificial, neurociência aplicada à aprendizagem, filosofia, jornalismo e formação profissional em nutrição clínica. Atualmente, é diretor do Centro de Pesquisas e Análises Heráclito; Chefe do Departamento de Ciências e Tecnologia da Logos University International e membro da Federação Européia de Neurociências e da Sociedade Brasileira e Portuguesa de Neurociências.
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