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Como potencializar a parceria entre gestores e professores para 2025?
Mariana Bello, especialista de Recursos Humanos da FourC Learning, explica a importância de um bom relacionamento entre gestores e professores, citando estratégias que podem potencializar essa parceria
Quando tratamos da rotina de professores e de gestores, muitos fatores podem influenciar na dinâmica de trabalho desses educadores. Neste período de encerramento do ano letivo, é comum que a equipe pedagógica faça uma análise de como foi ano e o que pode ser melhorado para 2025. Dentro desse cenário, um dos principais pontos a serem levados em consideração é o que pode ser feito para fortalecer a relação entre o corpo docente das instituições de ensino.
Para um funcionamento harmônico da equipe escolar, é necessário que exista uma sinergia entre os gestores e a frente pedagógica. Para isso, é essencial que a gestão esteja disposta a auxiliar os educadores na atuação em sala de aula, alinhando estratégias e metodologias coerentes com a linha curricular da instituição.
De acordo com Mariana Bello, especialista de Recursos Humanos da FourC Learning, projeto voltado ao desenvolvimento profissional de educadores e gestores, “é essencial que o gestor exerça um papel crítico, orientando os professores com feedbacks contínuos para aprimorar o ensino e que saiba reconhecer pontos positivos e conquistas daquele funcionário”, afirma.
Além disso, é importante que exista uma boa comunicação entre as equipes, com abertura para diálogos e críticas construtivas. A especialista sugere a criação de canais para que os educadores apontem erros e acertos na gestão – quando necessário, de modo anônimo.
“Reconhecer os próprios erros é uma oportunidade de aprendizado porque, a partir disso, o líder mostra a sua vulnerabilidade e um pouco da sua humildade para aprender” aponta, Mariana. A especialista também ressalta a importância da criação de vínculos entre as equipes. “É fundamental que os gestores reconheçam os perfis de cada pessoa da equipe e as estratégias de comunicação que funcionam melhor tanto para a escola, como para cada funcionário” conclui.
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