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Férias: momento certo para equilibrar diversão e responsabilidade

  • Crédito de Imagens:Divulgação - Escrito ou enviado por  Bruna Cezario
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Férias: momento certo para equilibrar diversão e responsabilidade

Segundo coordenador da Escola Vereda, não é só de lazer que se vive nas férias; as tarefas cotidianas continuam existindo

Que as férias são momentos para relaxar, isso não há dúvidas. Depois de um ano intenso de estudos e dedicação, o descanso é mais do que bem-vindo: é merecido. No entanto, apesar de ser um período para recarregar as energias, é importante que os alunos se mantenham ativos e foquem em habilidades que, durante o ano letivo, não puderam ser tão desenvolvidas. Por isso, no ponto de vista de Rodrigo Ramos, coordenador da Escola Vereda, as férias são sinônimo de uma maior liberdade, mas sem se desconectar por completo das atividades cotidianas e do saber.

É fundamental que os pais permitam os jovens fazerem o que gostam, até mesmo criarem uma rotina exclusiva para esses dois meses, sem deixar, entretanto, de influenciar e ter o controle do tempo e das atividades praticadas pelos filhos. Se os responsáveis não se atentarem, as crianças passam horas em frente às telas e pouco se movimentam e interagem com os outros. “O papel da família, nesse período, é muito efetivo, principalmente, por promover uma programação cultural, sendo a responsável pelo acompanhamento, deslocamento e segurança dos pequenos”, afirma o coordenador.

Dicas para a família

O ideal, segundo Rodrigo Ramos, é que a família busque passeios além do dia a dia das crianças, provocando uma curiosidade de ir nesses lugares – como é o caso de zoológicos, circos, museus e exposições de artistas em algum espaço público. Além disso, existem instituições, como o SESC, que fornecem cursos e programas de férias, e até mesmo parques que oferecem brincadeiras e gincanas durante os finais de semana – mostrando-se como ótimas opções de lazer “por terem relação direta com o pedagógico”.

A fim de promover uma maior sociabilidade, o coordenador afirma ser de extrema importância que os pais estejam ligados nas amizades escolares dos filhos, recomendando ainda a promoção de passeios coletivos. “Não é porque eles saíram de férias que não precisam mais ver os colegas. Aliás, esse momento fora da escola é propício para aprofundar a amizade e criar um convívio social maior.” Nessa linha, caso morem em apartamento ou condomínio, os jovens indivíduos também podem chamar os vizinhos da mesma faixa etária para brincarem juntos nas quadras e áreas de lazer, unindo, assim, o útil ao agradável: a diversão com a prática de atividades físicas.

Em casa, as atividades a serem trabalhadas “sem falta”, que mais trazem benefícios ao longo prazo, de acordo com Rodrigo, são as tarefas domésticas. “Geralmente, os jovens passam a maior parte do tempo dentro da escola, então, esse período é essencial para aproximá-los da rotina domiciliar e do processo de limpeza desses espaços.” O coordenador pontua que, embora muitos não gostem de realizar tais atividades, são necessárias e farão parte do cotidiano, queiram eles ou não.

“Nas férias, as regras ou caminhos a serem seguidos são mais flexíveis, mas não deixam de existir. As tarefas domésticas, acertos e negociação de responsabilidades – do tipo: ‘se você limpar seu quarto, eu deixo você jogar videogame até mais tarde’ – são fundamentais para o desenvolvimento pessoal. São o meio para o entendimento de que, para se chegar em tal resultado, você precisa executar uma ação e ter disciplina. Há etapas que, se um indivíduo não fizer, ninguém fará por ele ou ela”, conclui.

Sobre a Escola Vereda - Com 5 anos de atuação, a Escola Vereda oferece formação do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio nos câmpus de Santo André, São Bernardo do Campo e Mooca. Ela se destaca por ofertar educação integral, através de um planejamento pedagógico minucioso, construído com intencionalidade pedagógica, permitindo assim o foco no protagonismo do estudante e na construção do conhecimento, de maneira alinhada à BNCC, por meio do desenvolvimento dos conteúdos, das habilidades cognitivas, habilidades socioemocionais e habilidades para a vida, resultando na formação das competências necessárias para o século XXI. Tudo isso com um ticket médio competitivo, com o objetivo de oferecer um ensino de qualidade acessível.


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