Veja abaixo os descontos

Facilitação e Design de Aprendizagem na Educação de Jovens

Curso aprimora as habilidades e conhecimentos de educadores que atuam com adolescentes, jovens e adultos e profissionais interessados pelo tema. Objetivo é desenvolver experiências de aprendizagens que gerem engajamento, interatividade e protagonismo dos alunos, além de construir vivências significativas e com impacto transformador. As docentes do curso são Catarina Ferreira, especialista em desenvolvimento de metodologias e facilitação em escolas e espaços não-formais de educação. É pós-graduada em Business Management Emphasis in Marketing pela University of California San Diego (UCSD) e Inovação Social pelo The Amani Institute, Coaching Ontológico – Instituto Appana e oito anos de experiência e estudo em técnicas de clown. Danielle Bidóia é especialista em design de experiência, de aprendizagem, gráfico e digital. Tem formação em Human-Centered Design pela IDEO.org/Acumen e designer Gráfica pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo.

Pedagogia diferenciada: maximizando a aprendizagem de todos os alunos

Metodologia do curso permite aos professores lerem os contextos de sala de aula a partir de uma visão centrada no processo de aprendizagem de cada aluno e fazer suas intervenções com base nessa visão. Educadores terão uma experiência de aprendizagem eficaz e significativa que maximiza o potencial de cada um. O curso terá como professor Francisco Ferreira, formado em Letras pela USP, mestre em Língua e Literaturas Inglesa também pela USP e pós-graduação latu sensu em Administração Escolar e Coordenação Pedagógica pela Universidade Veiga de Almeida.

Práticas de letramentos na contemporaneidade

Objetivo é discutir a origem do conceito de letramento e sua relação com a alfabetização. Serão abordados os letramentos múltiplos, multissemióticos e críticos. Serão discutidos e analisados como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) os incorpora e o que propõe como resposta. A professora é Cristiane Mori, mestre em Linguística pela UNICAMP e professora do curso de Pedagogia do Singularidades, onde coordena o in.LOCO, programa de Residência Pedagógica. Integrou a equipe de elaboradores da BNCC no componente de Língua Portuguesa.

A experiência estética por meio da fotografia na sala de aula

Professores serão capacitados para trabalhar com a fotografia na sala de aula, de modo que possam sensibilizar os alunos a construírem reflexões e pensamentos por meio das imagens fotográficas. Ideia é elaborar uma intersecção entre a arte e a educação e demonstrar a potência da experiência estética para a reflexão conceitual. As aulas serão dadas pela professora Paula Linhares Angerami, doutora em Educação pela Unesp e mestre em Educação pela Montclair State University (EUA).

Avaliação baseada em competências – da nota ao aprendizado

Curso propõe aprofundar uma alternativa ao tradicional modo de organização do conhecimento nas escolas – a avaliação baseada em notas. A avaliação baseada em competências será apresentada como possibilidade aplicável à realidade escolar, seja em uma disciplina, seja em toda a escola. Será ministrado por Lucius Provase, mestre e doutor em Teoria Literária pela USP.

Abordagens da música e movimento para o aprendizado de idiomas: práticas para apoiar o aluno bilíngue

Os benefícios do uso de abordagens da música e movimento para melhorar o aprendizado de idiomas, a memória, a coordenação, a concentração e o desempenho dos alunos serão tratados no curso. A professora é Roberta Bonelli, graduada em Música/Licenciatura e Pedagogia, atuando em projetos sociais e redes privadas como pedagoga e professora especialista em música bilíngue

Confira os descontos de todos os cursos:

Alunos e ex-alunos do Singularidades: 10% de desconto;

SINPRO e funcionário público: 14% de desconto;

Compras em grupo 5 a 9: 10% de desconto;

Compras em grupo 10 ou mais: 15% de desconto;

* Os cursos serão realizados mediante disponibilidade de quórum.

Todos os detalhes dos cursos de verão do Instituto Singularidades estão em https://bit.ly/34ASeBQ