Com a data do Enem prevista para o fim de janeiro e início de fevereiro de 2021, a ansiedade e o nervosismo aumentaram entre os estudantes que pretendem prestar a prova pela primeira vez. Após meses de constantes mudanças e adaptações do novo formato de ensino remoto para escolas, famílias e alunos por conta da pandemia da Covid-19, instruir os vestibulandos que estão no fim do Ensino Médio é uma tarefa desafiadora para os educadores e instituições de ensino.

Lucas Seco, coordenador pedagógico do Ensino Médio do Colégio Anglo 21, localizado na Zona Sul de São Paulo, afirma que, nesse processo, é fundamental a escola ser parceira do jovem, disponível a ajudar e compreender cada parte do processo de adaptação e aprendizagem. “É preciso ajudar o aluno a se organizar na nova realidade e manter a tranquilidade. Alguns alunos precisam de um acompanhamento mais periódico ou atendimentos individuais por conta de dificuldades na disciplina, na rotina ou no cronograma de estudos”, aponta.

Dessa forma, é necessário propor dinâmicas que diminuam a pressão e a carga de insegurança nos vestibulandos. Segundo o educador, uma das principais queixas dos alunos de Ensino Médio nesse momento de preparo para os vestibulares e também para o fim do ano letivo é o excesso de exposição às telas, com as vídeo-aulas, aplicativos e conferências que norteiam a nova rotina de ensino remoto. “Os professores são instruídos a, após um período de aula, dar ‘mini-intervalos’ e flexibilizar certas dinâmicas, para o aluno olhar outra coisa ou respirar um pouco, diminuindo o tempo de exposição ininterrupta em tela”.

E aqueles que ainda estão nos anos iniciais do Ensino Médio e pretendem prestar a prova como treineiros? “Fazer provas é como aprender a dirigir”, explica Seco. “Aprender a teoria é importante, mas quanto mais treinar a prática, melhor motorista você se torna. Eu incentivo enormemente os jovens a prestarem desde o 1º ano do Ensino Médio e, mesmo que este ano tenhamos uma prova atípica, não se deve perder a oportunidade”. O coordenador ainda ressalta que com a necessidade de realizar as aulas e simulados de forma online, os alunos ainda estão treinando para o novo modelo de prova: o Enem Digital.

Sendo inaugurado nesta edição, a versão do exame digital a ser implementada substituirá a prova impressa gradativamente, trazendo aos estudantes o novo cenário frente ao exame que ingressa milhares de candidatos em universidades públicas do país. “Ironicamente, a mudança para o ensino a distância já colocou o aluno em um treinamento ao Enem Digital. Com relação a preparação, o foco é o mesmo: organização e estudo”, conta o coordenador.

O Colégio também realiza plantões de dúvidas diariamente com os alunos que precisam de maior apoio nesse momento. Lucas Seco aponta que o educador tem um papel fundamental nesse processo para tranquilizar o estudante que está aflito com o cenário de incertezas. “O estudante, ao ser assistido em uma aula individual para tirar dúvida sobre a disciplina ou conversar sobre os vestibulares, se sente mais seguro ao ter o apoio do professor; é preciso ser flexível, conversar com os familiares e estar sempre à disposição para ajuda-los nessa trajetória”, conclui.

Sobre o Anglo 21 - Localizado na Zona Sul de São Paulo, o Anglo 21 é o único colégio de rede própria do Anglo, pertencente à Saber Educação. A escola, que atende todos os segmentos da educação básica, do Infantil ao Médio, concentra práticas pedagógicas modernas e inovadoras, necessárias para o estudante do Século XXI. Assim, compromete-se com o desenvolvimento integral de crianças e jovens, a fim de que o mundo possa contar com cidadãos ainda mais responsáveis e conscientes de sua atuação na sociedade, trabalhando para a formação humanista, estimulando valores de responsabilidade individual, social, ambiental, para a capacidade de resolver problemas e para o desenvolvimento de soluções criativas no dia a dia.