Ação pedagógica auxilia nas dúvidas que persistem após as aulas regulares e é realizada no período contrário ao que o aluno estuda, sendo agendada previamente pelos alunos do Ensino Fundamental (anos finais), de acordo com a sua necessidade

Os alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Colégio Renovação – instituição com mais de 35 anos de atuação do Ensino Infantil ao Ensino Médio – estão envolvidos em uma ação pedagógica muito interessante.

Os alunos do Ensino Médio, cujo desempenho está acima da média nas principais disciplinas do currículo escolar, são convidados pela Coordenação Pedagógica deste segmento para serem orientadores em Grupos de Estudo dentro da própria instituição. Além do convite da própria escola, muitos alunos têm a iniciativa de auxiliar os alunos mais novos, do Ensino Fundamental, através de Plantão de Dúvidas com foco nas disciplinas de Português e Matemática.

Com esta ação, os alunos do Ensino Médio revisitam conceitos e conteúdos valiosos e, sobretudo, auxiliam os colegas mais novos no entendimento e compreensão de conteúdos da disciplina, através de abordagens diferentes daquelas aplicadas em sala de aula pelo docente. A iniciativa é interessante, inclusive, para os alunos mais tímidos, que são mais retraídos em sala para sanar suas dúvidas com o professor. A tendência é de que fiquem mais à vontade, especialmente por estarem com outros estudantes, cuja linguagem é mais acessível e permite tratar as lacunas de conhecimento de um modo mais leve.

A dinâmica é simples: o aluno que precisa do Plantão de Dúvidas e quer participar do Grupo de Estudos, realizado pelos alunos do Ensino Médio, comunica a equipe do Centro de Estudos do colégio, que realiza a intermediação e o agendamento, com o aval da Coordenação. Assim, o momento de estudos em comum ocorre nas dependências da própria escola, em período inverso ao das aulas, em dia pré-agendado. Durante os Grupos de Estudo, o aluno do Ensino Fundamental pode levar as atividades e exercícios nos quais encontra dúvidas, a fim de construírem juntos o caminho do conhecimento. O objetivo é auxiliar em questões pontuais e, consequentemente, retrabalhar conceitos chaves apresentados na sala de aula em sua totalidade.

“A troca de ideias sobre o assunto com colegas em idades mais próximas tem resultados muito benéficos para ambos. Os alunos do Ensino Médio acabam rememorando e reavaliando matérias importantes e os alunos do Ensino Fundamental se beneficiam das explicações com a linguagem da moçada. Trata-se de um complemento enriquecedor para ambos, tanto do ponto de vista pedagógico quanto socioemocional”, avalia Sueli Conte, psicopedagoga, doutoranda em neurociência, diretora e mantenedora geral do Colégio Renovação.

Mais sobre o Colégio Renovação – www.renovacao.com.br

Há mais de 35 anos no segmento de educação, o COLÉGIO RENOVAÇÃO é uma tradicional instituição de ensino, que atua desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Atualmente, o colégio conta com quatro unidades em São Paulo (capital) e uma em Indaiatuba (fundada em 2002), no interior do estado, com material e apoio pedagógico do Sistema Anglo de Ensino. Localizado no bairro do Jardim da Saúde, em São Paulo, o Colégio Renovação tem na direção geral a fundadora e diretora Sueli Bravi Conte. A instituição oferece também cursos extracurriculares, tais como futebol, dança (sapateado, ballet contemporâneo), judô, ginástica rítmica, natação, hidroginástica, teatro, além de um trabalho intitulado Projeto Comunidade – direcionado para meninas e meninos da comunidade, que são subvencionados pelo colégio. Outro grande diferencial de serviço que a escola oferece é o "Espaço e Ação", voltado para Pais e/ou Responsáveis que precisam que seus filhos permaneçam em período integral, dias ou horas a mais no colégio. O Colégio Renovação também foi reconhecido internacionalmente, em 2018, ao receber a certificação como “Escola Farol” do programa “Líder em Mim”, da Franklin Covey Internacional, o que significa excelência no exercício da liderança. De igual modo, trata-se de uma Escola de Referência Google, cujo instrumental tecnológico está a serviço dos docentes, alunos e pais, a fim de potencializar as metodologias ativas.