5G: relatório aponta impactos e desafios da tecnologia na educação

Já é possível usufruir dos benefícios do 5G em algumas capitais do país desde julho deste ano, como em Brasília, São Paulo, Rio de Janeiro, Florianópolis, Palmas, Vitória, Curitiba, Fortaleza e Natal. Mas como essa tecnologia vai chegar em todas as escolas brasileiras? Quais serão os principais impactos e desafios na educação?

Para responder essas e outras perguntas, o Instituto IT Mídia lançou, nesta terça-feira (4), o relatório “5G na educação: desafios e oportunidades de transformar o ensino pela tecnologia”.

Os principais desafios de infraestrutura estão relacionados às escolas mais afastadas dos centros urbanos. Para suprir essa demanda, o próprio leilão de frequências para 5G estipulou obrigações de levar internet às escolas. O edital do 5G previu a destinação de R$3,1 bilhões para o provimento de conectividade nas Escolas Públicas de Educação Básica.

Letramento digital e acesso à internet

Durante a pandemia, um dos aspectos que mais trouxeram impactos para a educação foi a paralisação das aulas presenciais. Como consequência, entre 2019 e 2021, houve o salto de 1,4 milhão para 2,4 milhões de crianças de seis e sete anos que não sabiam ler e escrever.

“Em longo prazo, crianças com deficiência em áreas como interpretação de texto e raciocínio lógico também terão o letramento digital prejudicado, pois dominar tais habilidades são importantes na aquisição de conhecimentos e na exploração do ambiente online. Por isso, temos que tomar cuidado para que o 5G dentro da sala de aula não privilegie apenas quem tem acesso à educação privada. É preciso garantir um acesso equânime para não piorarmos a desigualdade em nosso ensino”, afirma o diretor-geral do Instituto IT Mídia, Vitor Cavalcanti.

Para se ter uma ideia do panorama do acesso à internet no país, a pesquisa TIC Domicílios 2021 revelou que, enquanto 100% da classe A tem acesso à internet no domicílio, na classe C, a proporção é de 89% e na DE, de 61%.

Além disso, um estudo da PwC, em parceria com o Instituto Locomotiva, chegou à conclusão de que há grandes dificuldades para se avançar no processo de digitalização, enquanto o acesso à internet continuar a ser amplamente desigual, os equipamentos disponíveis não forem adequados para a formação digital e o sistema

de educação básica continuar da mesma forma.

Benefícios do 5G na educação

O relatório traz, ainda, de que forma a tecnologia 5G irá agregar no ambiente digital, seja com salas virtuais, uso de equipamentos de realidade aumentada, realidade mista, entre outros recursos. A tecnologia pode proporcionar, por exemplo, um aluno visitar virtualmente outros países, outros locais e experimentarem estar em um evento histórico, o que transforma o aprendizado.

Ao abordar esse aspecto, o relatório do Instituto IT Mídia também traz à tona a discussão sobre a forma que as escolas irão aplicar essas novas formas de ensino. Para isso, é preciso que novas competências digitais sejam somadas ao currículo e não somente ao dos professores, como também ao dos diretores e gestores.

Contribuição de especialistas

O relatório é fruto da contribuição de especialistas em tecnologia e educação como Thalles Gomes, do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB); Rodrigo Maretti, da Ericsson; Maria Augusta Orofino, palestrante e especialista em inovação; Gustavo Torrente, consultor de tecnologia e professor universitário da FIAP; Tiago Novais, da Deloitte; Manoel de Almeida, da Descomplica; Marcelo Zuffo, professor da USP; e Ana Paula Azevedo, do Colégio Rio Branco, entre outros.

Sobre o Instituto IT Mídia

O Instituto IT Mídia é uma organização sem fins lucrativos que tem o propósito de transformar vidas por meio da educação e tecnologia. Criado em 2008 a partir do projeto Profissional do Futuro, o Instituto ampliou sua atuação com os projetos Tech para Inclusão, Eu Capacito, o Programa de Formação de Engenheiros, além dos estudos sobre 5G, Ranking de Competitividade Digital e o Manual de Digitalização das Empresas.